ВОЛГА-ТРИЗ

В настоящее время увеличивается количество детей с нарушениями речи и интеллекта. По данным официальной статистики частота пограничных расстройств у детей колеблется в разных регионах от 22.5 до 71%. Более 70 % школьников испытывают значительные затруднения в усвоении учебной программы. С логопедическими проблемами коррелирует плохая память, дефицит внимания, отклонения в поведении и т. д. Механизмов системной работы с данным контингентом на сегодняшний день нет, а она, безусловно, отличается от работы с детьми с нормальным развитием. Читать полностью »