Сен 22 2017

Вышел новый сборник “Волга-ТРИЗ”- 2017

Автор: | 17:15 | В рубриках Заказ методической литературы

Заказать его можно “Волгарике” по цене 150 руб + пересылка.

Количество сборников ограничено.

Содержание.

Подведение итогов XVI конференции и стажировки «Модульное построение образовательного процесса. От идеи к воплощению.                             6

 

Сидорчук Т. А.  Модульная организация образовательного процесса:

задачи и подходы к реализации.                                                                       8

 

Гуткович И.Я., Сидорчук  Т. А. Модели ОТСМ – ТРИЗ при формировании познавательных способностей дошкольников.                    12

 

Гин С.И. Детские исследования: алгоритм победы.                                     15

 

Агафонова С.М. Инновационный подход к созданию развивающей предметно – пространственной среды  ДОУ в соответствии с ФГОС ДО.  20

 

Андреева С. Е. Составим  «синквейн».                                                          22

 

Аникович Ю. М., Бутенёва С. К., Крохина И. Н., Ягодка Н. П.              Проектная деятельность на группе детей с ЗПР.                                           24

 

Баландина А. А., Исламова Р. Г. Детский  проект «Город будущего».   27

 

Воротникова О. В. Детский сад – открытое образовательное                       пространство для самовыражения личности ребенка.                                  29

 

Аппет А.А., Горяева  Ю.В.    Использование методов ТРИЗ – технологии                в проектной деятельности детей на примере  проекта «Деньги – добро или зло?».                                                                                                                   34

 

Демидова В. Н. Психологический проект  «Создание предметно – пространственной среды для развития сенсорных способностей детей                            в условиях ДОУ».                                                                                              38

 

Владимирова Т. В. Организация РППС по основам естественнонаучного образования дошкольников.                                                                             40

 

Долгих Н. П. «Академия ТРИЗ»: инновационный управленческий проект              по внедрению технологии ТРИЗ в образовательный процесс ДОО.            43

 

Измайлова Е.И.  «Весенний натюрморт».  (Опыт использования приемов современных образовательных  технологий в работе педагога-психолога на занятиях с песком).                                                                                            46

 

Исламова Р. Г. Детский  проект «Волшебники – изобретатели».               49

 

 Исламова Р. Г. Детский проект «Тризовские» мудрости или человек будущего».                                                                                                         52

 

Карагодина О. С. Авторская электронная игра «Музыкальный                         паровозик» на развитие чувства ритма у дошкольников.                             56

 

Кочергина А. А. Использование метода морфологического анализа                               на занятиях в старшей группе.                                                                         59

 

Куранова О.В. Проект «Что такое завод?».                                                   63

 

Логачева Э.И., Прокофьева Н.Ю. Проектная деятельность в ДОУ как основная форма развития познавательных способностей детей 5-7 лет.    66

 

Петухова Е. П., Мельникова Н. В. Деятельностный подход в математическом развитии дошкольников.                                                     68

 

Морозова А.В., Гурьянова О. А., Шебаршева А. Е. Взаимодействие воспитателя и учителя-логопеда   в работе с детьми ОНР посредством ТРИЗ и ИКТ.                                                                                                      72

 

Патракова О. В. Опыт проведения интерактивной игры для родителей «Включаем мозг!» в форме ТРИЗ-квеста.                                                       79

 

Петрова С. А.  Составление загадок с детьми старшего дошкольного                        возраста с помощью пособия «Паспорт объекта».                                         81

 

Прядеина А. А. Повышение профессионального мастерства педагога-залог качества образования детей дошкольного возраста.                            85

 

Рамазанова Д. А., Моисеева М. В., Зайцева А. В. Комплекс интерактивно – дидактических игр “В волшебном мире преобразователей”.                     88

 

Галушко О.К., Андреева С.А., Тарнаева Е.Н. Комплекс интерактивно – дидактических игр “Путешествие в мир Здоровья”.                                      90

 

Самсонова О. К.  Проект «Путешествие в мир эмоций».                            94

 

Серебрякова Т.А. Проект «Как устроить парковку?»                                  97

 

Отраднова С. В., Уханова Т. Н.  Игровой развивающий  комплекс  «Путешествие в страну лесных жителей».                                                     99

 

Чумакова М. А. Формирование основ инженерного мышления  у                дошкольников.                                                                                                 105

 

Шмелева В. А. Организация гендеро – направленной развивающей предметно – пространственной среды в ДОО.                                              108

 

 

 

Опыт работы по познавательно – речевому модулю педагогов негосударственного образовательного учреждения «Дарина»

г. Владивосток:                                                                                               115

 

  • Завозиной Ю.В.
  • Краснощековой С.А.
  • Куприченковой А.Ю.
  • Липовской Л.Н.
  • Миньковой И.А.
  • Родзавиловой М.А.
  • Тимофеевой Е.А.
  • Шерстяновой М.Ю.

 

 

 

 

 

 

              

 

 

Комментарии к записи Вышел новый сборник “Волга-ТРИЗ”- 2017 отключены

К сожалению, отзывы пока закрыты.