Май 24 2018
Перерукова Г. А., воспитатель,
МБДОУ «Детский сад № 128 г. Череповец
Опыт освоения детьми анализа литературных произведений
Речевая подготовка детей к школьному обучению была и остается проблемой в дошкольной практике. При этом одна из сложных задач ̶ формирование умения понимать смысл литературных произведений.
Комментарии к записи Перерукова Г. А. отключены
Май 24 2018
Крохина И. Н., педагог-психолог
МДОУ «Детский сад №45» г. Петрозаводск
Исследовательское обучение – как способ обучения грамоте детей 5-7 лет с нарушением речи с использованием методов и приемов ОТСМ- ТРИЗ-РТВ.
Дорога та, что сам искал, вовек не позабудется…
Проблема уровня подготовки детей с нарушением речи к обучению грамоте сегодня стоит особенно остро. К концу второго года обучения дети должны уметь производить звуковой и слоговой анализ слов, словесного состава предложения, у них должно быть сформировано фонематическое восприятие речи как основы для овладения навыками чтения и письма. Высокий уровень практического осознания детьми шести лет явлений языка и речи, по мнению психологов, важен для общей психологической готовности детей к школе.
Комментарии к записи Крохина И. Н. отключены
Май 24 2018
17 – 18 мая 2018 года на базе ПК ИРО г. Владивостока и частного образовательного учреждения детского сада-школы «Дарина» прошло образовательное событие «Формирование основ системного мышления: дидактические инструменты ОТСМ-ТРИЗ в практике дошкольного образования».
Комментарии к записи Вести из Владивостока отключены
