Мар 11 2021
С днем рождения!
Педагоги ОО “Волга-ТРИЗ” от всей души поздравляют с днем рождения
Татьяну Александровну Сидорчук-
флагмана дошкольной ОТСМ-ТРИЗпедагогики , руководителя, вдохновителя и организатора всех экспериментальных площадок нашей общественной организации (а их уже давно больше 40)
Мы рады работать вместе с ней в одной команде на благо нашего будущего,
и очень благодарны ей за все знания и умения, которыми она делится с нами уже более 30 лет.
Коллеги из Новосибирска в подарок Татьяне Александровне прислали видео–поздравление и организовали трехдневный марафон идей ТРИЗ-педагогов.
Ссылка на материалы будет доступна в течение недели:
https://cloud.mail.ru/public/4D8k/hxxG8AgZE
Это результат многочисленных семинаров, мастер-классов, методических пособий написанных СИдорчук Т.А. вместе с коллегами. Новосибирские коллеги рады делиться своим наработанным опытом со всем педагогическим сообществом и благодарят Татьяну Александровну за ее труд и вдохновение, которым она не устает делиться со всеми.
Уважаемые коллеги! Просим после просмотра нашего опыта поделиться впечатлениями и ответить на вопросы анкеты , выслать на почту gzro2020@mail.ru
АНКЕТА –
ссылка на регистрацию всех желающих:
МАРАФОН ТРИЗовских ИДЕЙ
(10-12 марта 2021г.)
- Свинцова Наталья Александровна, учитель-логопед,
МКДОУ д/с № 21 города Новосибирска
«От буквы – к метафоре».
Погрузите ребенка с тяжелыми нарушениями речи в цепочку действий через логопедическое пособие «От буквы – к метафоре» с использованием ОТСМ-РТВ-ТРИЗ-технологии для повышения мотивации речевой активности.
https://cloud.mail.ru/stock/jKWEbqeAwa9SXUFkcBvDKWQE
- Воловик Наталья Владимировна, воспитатель,
МКДОУ д/с № 21 города Новосибирска
«Составление творческого рассказа по пейзажу»
Составление рассказа является обязательным заданием в школе. А начинать эту работу необходимо с дошкольного возраста. Мы предлагаем Вашему вниманию результат работы с детьми по методике Н.А. Сидорчук «составление творческих рассказов по пейзажу», разработанной на основе ТРИЗ-технологий.
https://cloud.mail.ru/public/sJ3t/srULszgtw
- Тюряхиной Татьяной Павловной, воспитатель,
МКДОУ д/с № 21 города Новосибирска
«Освоение детьми классификационных навыков»
Дихотомия – умение сужать поле поиска путем выявления его признаков или значений. Вы так умеете? Если нет, то наши дети с воспитателей покажут Вам это.
https://cloud.mail.ru/public/VXyH/8uWgSKDzJ
- Калмыкова Ирина Григорьевна, воспитатель,
МАДОУ ЦРР № 16 «Белочка» города Бердска
Совместная образовательная деятельность
«Путешествие в страну Маленьких человечков» (старший дошкольный возраст).
Материал направлен на усвоение детьми обобщенной модели веществ и явлений. Педагог знакомит детей с окружающим миром, формирует субъектную позицию в совместной деятельности: самостоятельность, активность и инициативу в процессе познавательного и делового общения со взрослыми и сверстниками; совершенствует умение осуществлять познавательно-исследовательскую деятельность в соответствии с собственным замыслом; побуждает детей к речевой активности. Занятие включает исследовательскую деятельность детей с использованием методики маленьких человечков, технологию ТРИЗ. Этот метод позволяет детям наглядно увидеть и почувствовать природные явления характер взаимодействия объектов и их элементов. В ходе занятия дети знакомятся с моделями твердого, жидкого и газообразного вещества.
https://cloud.mail.ru/public/41Ws/2H2wt4rHx
- Жеребцова Ирина Ивановна, воспитатель,
МКДОУ д/с «Родничок» р.п. Линево, Искитимский район
«Ландшафтный дизайнер»
Воспитатель представляет авторскую игру, основанную на методах инновационной технологии «ОТСМ-РТВ-ТРИЗ», методического комплекса по освоению детьми способов познания «Я познаю мир» Т.А. Сидорчук (технологическая карта по освоению детьми морфологического анализа) для детей старшего дошкольного возраста с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей и учетом интересов детей к профессии «Ландшафтный дизайнер». Морфологическая таблица универсальна, так как параметры в ней можно менять и модифицировать по желанию и в зависимости от создаваемого объекта. С помощью морфологических таблиц с ребенком придумываются новые дизайны. Любое придумывание воплощается в виде карты – схемы, заполненного макета, чтобы ребенок почувствовал удовлетворение от творческого процесса и не потерял к нему интерес.
Ландшафтный дизайн дс Родничок.mp4 (721421975)
- Матюхина Елена Александровна, старший воспитатель, Выходцева Татьяна Георгиевна, воспитатель,
МБДОУ Новосибирского района Новосибирской области – детский
сад «Елочка».
«Использование элементов ТРИЗ- технологии при развитии инженерно-творческого мышления у дошкольников».
Педагоги предлагают опыт использования ТРИЗ – технологии и направлений STEM – образования в качестве одного из эффективных инструментов формирования предпосылок инженерно – творческого мышления детей.
https://cloud.mail.ru/public/YWUG/7Wdh1NSbg
- Доленко Юлия Валерьевна, воспитатель,
МКДОУ д/с № 195 города Новосибирска
«Технология Синквейн»
Педагог представляет технологию, способствующую формированию самостоятельного речевого творчества дошкольников.
https://cloud.mail.ru/public/kSsp/6zaSpWxio
- Швабауэр Марина Анатольевна, воспитатель,
МКДОУ д/с № 195 города Новосибирска
«Формирование системного мышления дошкольников»
Педагог представляет опыт формирования у дошкольников умения мыслить системно. В данной работе показана особенность «системного оператора» и возможность его использования при реализации различных программ.
https://cloud.mail.ru/public/yYVC/P9bXEyWpm
- Козлова Екатерина Владимировна, воспитатель,
МКДОУ д/с № 274 города Новосибирска
«Технология по развитию каналов восприятия информации и памяти детей с помощью пособия практикума «Я чувствую мир» Е.Г. Нехаевой»
Педагог представляет игру «Лестница» с детьми 3-4 лет. Игра направлена на тонкое восприятие характеристик звука. Игра построена таким образом, чтобы ребенок сам пожелал, либо самостоятельно узнал, как слух может нам помогать, а порой мешать, какие характеристики звука мы можем услышать, что это нам дает. Очень важно дать ребенку прочувствовать процесс поиска звуков, их воспроизведения и фиксации. Технологию можно использовать на занятиях с детьми дошкольного возраста и в совместной деятельности взрослых и детей.
https://cloud.mail.ru/public/NNLX/TynRJPoJn
- Кравченко Татьяна Александровна, воспитатель,
МБДОУ – детский сад «Чебурашка» Новосибирского района Новосибирской области
Мастер-класс для педагогов «Отгадай объект» с использованием матрицы – технология ОТСМ-РТВ-ТРИЗ.
Мастер-класс знакомит педагогов с использованием матрицы на занятиях по аппликации в подготовительной к школе группе, обучает последовательности действий при выполнении работы. Использование матриц в работе с детьми способствует становлению и развитию мыслительных операций. Одним из таких методов, включающих несколько мыслительных операций, является морфологический анализ. Использование матрицы на занятиях по аппликации помогает детям почувствовать удовлетворение от творческого процесса и не терять интерес к данному виду деятельности. Для ребенка очень важно видеть результат своего творчества, осознавать, что он создаёт что-то сам, что именно он является талантливым автором своей работы. Представленная матрица является авторской. Аналогичные матрицы могут быть разработаны педагогами самостоятельно.
https://yadi.sk/i/-EDFhVJjWAGjpw
- Урванова Наталья Геннадьевна, учитель – логопед,
МБДОУ – детский сад «Чебурашка» Новосибирского района Новосибирской области
Мастер-класс для педагогов «Необычный образ сказочного героя» – создание образа сказочного героя с использованием метода морфологический анализ (технология ОТСМ-РТВ- ТРИЗ).
В работе с дошкольниками этот метод очень эффективен для развития творческого воображения, фантазии, преодоления стереотипов. Используя морфологическую таблицу, можно, комбинируя героев, места событий и сюжеты знакомых сказок, сочинять новые волшебные истории.
- Зайкова Юлия Николаевна, воспитатель,
МБДОУ – детский сад «Чебурашка» Новосибирского района Новосибирской области
Фрагмент образовательной деятельности «Составление рассказа по сюжетной картине с использованием технологии ОТСМ-РТВ-ТРИЗ» в подготовительной к школе группе.
Рассматривается сюжетная картина «Снеговик» из серии «Зимние забавы», при этом используется современное программируемое робототехническое игровое развивающее средстве ЛогоРобот Пчелка (STEM-образование) и показаны возможности его использования в итоговых мероприятиях по составлению рассказа по сюжетной картине с использованием технологии ОТСМ-РТВ-ТРИЗ.
https://disk.yandex.ru/i/qFUbjK_NbsCg-g
- Малютина Юлия Юрьевна, воспитатель,
МБДОУ – детский сад «Чебурашка» Новосибирского района Новосибирской области
Проект «Как создать мультфильм» с использованием технологии ОТСМ-РТВ-ТРИЗ.
Тему для мультфильма дети выбирали самостоятельно. К названию мультфильма подтолкнула районная культурно – экологическая акция «Покормите птиц зимой». При реализации проекта использовались такие модели ТРИЗ технологии как: морфологический анализ, системный оператор, составление рассказа по серии сюжетных картин и другие.
https://www.youtube.com/watch?v=ph_OID7StL8
- Юрьева Марина Александровна, воспитатель,
МКДОУ д/с № 18 города Новосибирска
Воспитатель представляет:
– мастер-класс для педагогов по использованию ТРИЗ-технологии в образовательном процессе с детьми.
https://cloud.mail.ru/public/4MRj/5ch9P7h3x
– мастер-класс по работе с родителями с демонстрацией использования игр по ТРИЗ — технологии в образовательном процессе
https://cloud.mail.ru/public/EMgX/48p9cZd5Q
– видео-занятие с использованием ТРИЗ – технологии в образовательном процессе с детьми.
https://cloud.mail.ru/public/eion/2s2k7c5Cp
Комментарии к записи С днем рождения! отключены