ВОЛГА-ТРИЗ

Семинары для педагогов по ТРИЗ технологии —
лучший способ прокачать аналитические способности

«Чем выше летает Чайка, тем дальше она видит» —
эта крылатая фраза Ричарда Баха из притчи «Чайка Джонатан Ливингстон»
позволяет нам расправить крылья и увлечь детей познанием способов открытия мира.

«Учись мыслить смело!» — это новое содержание образования. Креативность, системность, умение работать с большими массивами информации — это то, что нужно современному человеку в современном мире. В нашем изменчивом и сложном мире надо уметь не только выживать, но и активно в нем взаимодействовать. Учить этому необходимо с дошкольного возраста.

Общая теория сильного мышления (автор ОТСМ — Н.Н.Хоменко) и теория решения изобретательских задач (автор ТРИЗ — Г.С.Альтшуллер) позволяют построить систему образовательных технологий, способствующих учить подрастающее поколение жить в завтрашнем дне.
С каждым годом территория охвата деятельности ОО «Волга – ТРИЗ» увеличивается. Одно из ведущих направлений ее деятельности – организация стажировок и конференций. Что способствует эффективности деятельности организации и повышении интереса учреждений образования к инновационным технологиям.
Два дошкольных образовательных учреждения г. Белоярского являются членами «Креативная жизнь» в городе Белоярский продолжает кипеть. С 20 по 22 марта 2017 г. прошел семинар для педагогических работников дошкольных образовательных учреждений Ханты-Мансийского округа-Югра по теме: «Современные образовательные технологии познавательно – речевого развития дошкольников в контексте Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
На семинаре педагоги детских садов «Снегерек» и «Семицветик» поделились опытом работы по использованию ТРИЗ технологии в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста. Были представлены самые разнообразные методы познавательно речевого развития детей с 2,5 лет до 7 лет.
Участники семинара активно включались в игровую деятельность с детьми, учились работать по алгоритмам, пользоваться схемами и матрицами, устанавливать причинно-следственные связи, выявлять противоречия в объекте или явлении, когда что-то в нем хорошо, а что-то плохо, что-то вредно, что-то а что-то полезно. С помощью преобразователей придумывали новый объект, составляли творческие задания по картине, сочиняли сказки, стихи загадки,  решали задачи.
В процессе игровых тренингов дети уверенно рассказывали педагогам о правилах игровых тренингов, проверяли выполнение правил, находили ошибки, объясняли, рассуждали, доказывали, при необходимости аргументировано возражали.
Участники семинара познакомились с игровым и методическим обеспечением ТРИЗ технологии, которое было представлено на выставке «Все по ТРИЗу».
По окончании мероприятия все гости с собой унесли не только новые знания и навыки, но и большое количество материалов для дальнейшей работы. На семинаре участники получили «в руки» сильный педагогический инструмент – методические пособия по применению ТРИЗ-технологии.
Все участники оценили работу семинара, как высокоэффективную, и выразили желание сделать такие встречи регулярными. Гости отметили обстановку на семинаре, то, что проведение семинара было доступной форме в виде беседы с включением игр.
ТРИЗ-технология предназначена для вас, если вы хотите:

• узнать о Теории решения изобретательских задач,
• понять, что из она из себя представляет и как работает;
• научиться управлять собственным творческим процессом;
• развить творческие способностей детей;
• развить любознательность, навыки логического мышления,
• научиться самим сочинять загадки
• научить детей задавать вопросы

Фрагменты отзывов участников семинара:

«Порой, слушая теорию, не понимаешь, как реально воплотить ее в жизнь, а данный семинар мотивирует к саморазвитию и самосовершенствованию. Если я хочу, чтобы в моем учреждении дети и педагоги были впереди – начинаю с себя. Очень хочу ввести в практику ТРИЗ-педагогику. Поэтому рассчитываю на вашу помощь!»
Давыдова Н.В., заведующий МБДОУ«ДСОВ «Солнышко»,
пос. Шеркалы, Октябрьского района.

«Колоссальное удовольствие я получила от погружения в игровую среду, испытала новые ощущения открытий. Заряд энергии, масса идей, желание повторить – вот с чем я ухожу с семинара».
Родькина Е.С., заместитель заведующего МБДОУ «ДСОВ «Солнышко»
пос. Шеркалы, Октябрьского района

«Очень интересный семинар. Конечно, перед началом мероприятия были небольшие сомнения в том, насколько будет интересно и полезно сие именно для меня. Не пожалела. Очень полезное мероприятие получилось. Много мыслей возникало во время и после семинара. Сомнения по поводу существования ТРИЗа для детей пропали».
Ичеткина Н.Е, заместитель заведующего МБДОУ «ДСОВ «Буратино»
поселок Уньюган, Октябрьского района

«Результаты превзошли ожидания. Была рада участвовать. Материал и его подача – на высоком уровне. Интерактив в наличии – в представляемой деятельности могли поучаствовать все желающие».
Сумкина С.Г., заведующий МБДОУ «ДСОВ «Радуга»
п.г.т. Приобье, Октябрьского района

«Семинар был продуктивным, динамичным, интересным. Новые технологии заставляют думать и размышлять креативно. Приятно унести с собой не только знания, но и материалы: пособия, сборники. Хочется выразить искреннюю благодарность педагогам и организаторам семинара».
Мельниченко Н.Ю., заместитель заведующего МБДОУ «ДСОВ «Радуга»
п.г.т. Приобье, Октябрьского района

«Ни разу не было скучно или непонятно. Постоянная обратная связь – постоянно задавались вопросы и давались на них понятные ответы. Появилось желание изучать далее и разбираться дальше. Большое спасибо ведущему и организаторам!»

Сабурова Н.В., воспитатель МБДОУ «ДСОВ «Сказка»
поселок Уньюган, Октябрьского района.

«В своем детском саду используем ТРИЗ технологию в течение нескольких лет, думали: все знаем и умеем, ничем нас не удивить. Но увидели много интересных игровых тренингов, методических пособий. В детском саду какая-то особая приятная обстановка; хочется что-то творить, пробовать.
Ерхова З.С. воспитатель МАДОУ « Детский сад «Снегурочка», г. Югорск.

Педагог-психолог
МАДОУ Детский сад «Снегирек г. Белоярский»
Тихоненко С.А.