Архив рубрики Материалы

Май 24 2018

Перерукова Г. А.

Автор: | В рубриках: Материалы

Перерукова Г. А., воспитатель,

 МБДОУ «Детский сад № 128 г. Череповец

 

Опыт освоения детьми анализа литературных произведений

 

Речевая подготовка детей к школьному обучению была и остается проблемой в дошкольной практике. При этом одна из сложных задач  ̶ формирование умения понимать смысл литературных произведений.

Читать полностью »

Комментарии к записи Перерукова Г. А. отключены

Май 24 2018

Крохина И. Н.

Автор: | В рубриках: Материалы

                                                                                  Крохина И. Н., педагог-психолог

МДОУ «Детский сад  №45» г. Петрозаводск

Исследовательское обучение – как  способ обучения грамоте детей  5-7 лет с нарушением речи с использованием методов и  приемов ОТСМ- ТРИЗ-РТВ.

Дорога та, что сам искал, вовек не позабудется…

 

Проблема уровня подготовки детей с нарушением речи к обучению грамоте сегодня стоит  особенно остро. К концу второго года обучения дети должны уметь производить звуковой и слоговой анализ слов, словесного состава  предложения, у них должно быть сформировано фонематическое восприятие речи как основы для овладения навыками чтения и письма. Высокий уровень практического осознания детьми шести лет явлений языка и речи, по мнению психологов, важен для общей психологической готовности детей к школе.

Читать полностью »

Комментарии к записи Крохина И. Н. отключены

Май 20 2018

Тимофеева Е. В., Липовская Л. Н., Куприченкова А.Ю.

Автор: | В рубриках: Материалы

В мире противоречий

Тимофеева Елена Владимировна
завуч – методист
учитель русского языка и литературы
Липовская Людмила Николаевна
воспитатель
Куприченкова Анна Юрьевна
воспитатель
Частное образовательное учреждение сад – школа «Дарина»
г. Владивосток

 

 

Читать полностью »

Комментарии к записи Тимофеева Е. В., Липовская Л. Н., Куприченкова А.Ю. отключены

Май 16 2018

Доленко Ю.В., Дьяченко Л.Б.

Автор: | В рубриках: Материалы

Активизация речи детей с ОНР
посредством дидактического синквейна.
                                            Доленко Ю.В., воспитатель,
Дьяченко Л.Б., учитель-логопед,
МКДОУ детского сада №195, г. Новосибирск

Читать полностью »

Комментарии к записи Доленко Ю.В., Дьяченко Л.Б. отключены

Май 16 2018

Кузнецова Л. В.

Автор: | В рубриках: Материалы

Использование схем-алгоритмов сужения поля поиска для развития самостоятельной познавательной активности дошкольников.
 Кузнецова Л. В., воспитатель,
МБДОУ «Детский сад №9», г. Череповец

Читать полностью »

Комментарии к записи Кузнецова Л. В. отключены

Май 16 2018

Степанова Л. М.

Автор: | В рубриках: Материалы

Организация педагогом образовательной деятельности на основе алгоритмов.

Степанова Л. М., воспитатель,
МБДОУ «Детский сад № 4» г. Череповец

 

Алгоритмы составления занятий
Что такое «алгоритм»? Алгоритм – это способ решения какой-либо задачи, предписывающий, как и в какой последовательности получить результат, определяемый исходными данными.
Имея в запасе несколько простейших алгоритмов, даже начинающий воспитатель без труда составит занятие по любому разделу программы, на любую тему.

Читать полностью »

Комментарии к записи Степанова Л. М. отключены

Май 16 2018

Степанова Л. М.

Автор: | В рубриках: Материалы

Проект «Идеальный воспитатель»

Степанова Л. М., воспитатель,

МБДОУ «Детский сад № 4» г. Череповец

 

Цель: привлечь внимание детей и родителей к деятельности воспитателя и его профессиональным качествам.

Читать полностью »

Комментарии к записи Степанова Л. М. отключены

Май 16 2018

Филинцева З. А.,   Федорова О. В.

Автор: | В рубриках: Материалы

Работа с моделью О-ИП-ЗИП в младшем дошкольном возрасте.
Филинцева З. А., воспитатель,
Федорова О. В., воспитатель,
                       МБДОУ «Детский сад №129»
г. Череповец
     Система работы в младшем дошкольном возрасте по ознакомлению детей с моделью О-ИП-ЗИП выстраивается трудно (особенно, если в группе есть дети с ОВЗ). Мы предположили, что если в каждое занятие включать гимнастику мозга и сказку, в которой нужный признак имеет принципиальное значение – результат будет выше. При этом, нужно понимать, что для усвоения детьми модели, задачи педагога на такого рода  занятиях должны быть алгоритмичны. Это особенно важно понимать и помнить о задачах в образовательной деятельности начинающим педагогам.

Читать полностью »

Комментарии к записи Филинцева З. А.,   Федорова О. В. отключены

Апр 11 2018

Никитина Екатерина Сергеевна

Автор: | В рубриках: Материалы

Освоение технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ

в младшей группе детского сада

(первый год работы в муниципальной инновационной опытно-педагогической площадке)

Никитина Екатерина Сергеевна,
воспитатель младшей группы
МБДОУ «Детский сад № 38»
г.Лысьва, Пермский край

 

 

 

«Результаты, которые ты получаешь, находятся в прямой зависимости от усилий, которые ты прикладываешь»
Денис Волтли

Две младших группы, на одной из которых я работаю, являются непосредственным участником опытно-педагогической площадки по освоению технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ в нашем городе с октября 2017 года.

Читать полностью »

Комментарии к записи Никитина Екатерина Сергеевна отключены

Апр 10 2018

Лобанова Ю.И.

Автор: | В рубриках: Материалы

Использование обобщённых моделей в работе с детьми с ОВЗ
при подготовке к обучению грамоте.

ХМАО-Югра
МАДОУ «Детский сад «Снегирек» г. Белоярский»
учитель-логопед Лобанова Ю.И.

Уже давно доказано, что все современные люди мыслят моделями. Обобщенная модель – с одной стороны указывает нам на стереотипность, а с другой даёт возможность вовлекать мозг в активную деятельность. В коррекционно-развивающей работе различные «модельные ряды» играют важную роль, это доказано многими известными логопедами:

Читать полностью »

Комментарии к записи Лобанова Ю.И. отключены

Апр 10 2018

Шайдурова Мария Валерьевна

Автор: | В рубриках: Материалы

Использование технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ

в коррекционно-педагогической работе с детьми ОВЗ

с нарушениями  зрения.

 

Шайдурова Мария Валерьевна,

воспитатель  МБДОУ «Детский сад № 38»

магистрант

кафедры специально педагогики и психологии  ПГГПУ

г. Лысьва, Пермский край

 

Мир, который окружает ребенка, огромен и интересен. Предметы и явления его удивительны и неповторимы. Они обладают массой свойств о которых ребенку-дошкольнику предстоит узнать. Каждое знакомство с объектом и явлением – урок развития детского ума, чувств и творчества.

Читать полностью »

Комментарии к записи Шайдурова Мария Валерьевна отключены

Апр 09 2018

Ильичева Алена Николаевна

Автор: | В рубриках: Материалы

Первый опыт по применению технологии детского проекта в старшей группе
Программа для игры «Три в ряд»

 

Ильичева Алена Николаевна,
воспитатель
МБДОУ «Детский сад № 38»,
г.Лысьва, Пермский край

Цель проекта:
Ознакомление детей с профессией программиста, создание программы для настольной игры.

Читать полностью »

Комментарии к записи Ильичева Алена Николаевна отключены

Вперед »